PARTE I: TIERRA DEL FUEGO INICIARÁ LAS CLASES EL 24 DE FEBRERO Y SE ADECUARÁ AL NUEVO ESQUEMA DE 720 HORAS RELOJ
La provincia será una de las primeras del país en comenzar el ciclo lectivo 2026. El ministro de Educación, Pablo López Silva, explicó que el calendario ya no se medirá por días de clase sino por horas efectivas en el aula, según lo acordado en el Consejo Federal.
PROVINCIAL.- El Ministerio de Educación de la Provincia confirmó que el ciclo lectivo 2026 comenzará el próximo 24 de febrero, ubicando a Tierra del Fuego entre las jurisdicciones que iniciarán más temprano las actividades escolares en el país.
El titular de la cartera educativa, Pablo López Silva, explicó que la decisión responde a la necesidad de adecuarse a los nuevos lineamientos acordados en el Consejo Federal de Educación, donde se resolvió modificar el criterio tradicional de medición del calendario escolar.
“Durante mucho tiempo se habló de los 180 y luego de los 190 días de clase. Pero en un análisis sincero se advirtió que muchas provincias no podían alcanzar esa meta”, señaló el funcionario. En ese sentido, detalló que a partir de este año se estableció un nuevo parámetro: garantizar un mínimo de 720 horas reloj efectivas de clase, dejando atrás la medición estricta por cantidad de días.
Según explicó, el cambio busca contemplar las diferencias existentes entre jurisdicciones y niveles educativos, donde la carga horaria varía considerablemente. “No es lo mismo una escuela primaria con jornada extendida que un jardín con tres horas diarias. Ante esa disparidad, se optó por fijar un piso común en horas reales de trabajo en el aula”, indicó.
En el caso de Tierra del Fuego, López Silva destacó que la provincia cuenta con jornada extendida en el nivel primario, con cinco horas diarias de clase, lo que permitirá alcanzar el mínimo exigido sin mayores inconvenientes.
De esta manera, el adelantamiento del inicio del ciclo lectivo apunta a garantizar el cumplimiento efectivo de la carga horaria establecida a nivel nacional y consolidar un calendario escolar que priorice el tiempo real de enseñanza.
